viernes, 21 de octubre de 2016

CRUCIGRAMA

Da clic en el botón, que te llevará a un archivo con la información para completar tu crucigrama

viernes, 14 de octubre de 2016

ACTIVIDAD PARA REFORZAR COMPRENSIÓN LECTORA

       Actividad para fortalecer comprensión lectora: Realiza la lectura sobre los objetos y completa el organizador gráfico. DONDE incluyas: ¿Para que se usa? ¿Cómo fue creado? ¿Cómo funciona? Y LO MÁS IMPORTANTE: ¿Cómo ha transformado la vida de las personas?



viernes, 13 de mayo de 2016

practica transistor

Terminaremos la práctica del transistor, ES IMPORTANTE ANOTAR UNA CONCLUSIÓN DE LA PRÁCTICA. 

AL TERMINAR, LEVANTA LA MANO PARA REVISAR TÚ PRACTICA Y ANOTAR EN TÚ LIBRETA QUE HA FUNCIONADO CORRECTAMENTE.

Posteriormente investiga, que es un circuito integrado,el diagrama, función y operación del circuito integrado 555.

domingo, 24 de abril de 2016

Medios de comunicación técnica

Estimados estudiantes, en esta sesión aprenderemos la forma de señalización a través de diferentes formas geometricas, colores y dibujos sencillos.

La actividad consiste en conocer la utilización de los elementos de señalización y clasificarlos.

INDICACIONES: Pega la tabla en tú libreta, y auxiliandote de la información del siguiente link completa la información requerida.


lunes, 14 de marzo de 2016

PROYECTO DE EVALUACIÓN BLOQUE 4

PROYECTO EVALUACIÓN. 3 ° B

INDICACIONES:
·         El proyecto EN PAREJAS. Si se detectan más integrantes, el proyecto no será evaluado para ningún integrante..
·         El proyecto consistirá en desarrollar un manual de instrucciones, para describir un sistema de comunicación como el radio, televisión, telégrafo, teléfono fijo, teléfono celular, internet, podcast, etc.
·         Deberás elaborar una maqueta que acompañara tu instructivo de descripción del funcionamiento del sistema de comunicación
·         El instructivo deberás crearlo en una cartulina u hoja de papel bond. Deberás incluir nombre de la materia, grado, grupo, tema y fecha.
·         La maqueta se presentara junto con el instructivo el día VIERNES 8 DE ABRIL, únicamente se tomarán esos dos módulos de evaluación.

SUGERENCIAS:

a)      Imagina que vas a vender el sistema a una empresa, quienes no saben qué sistema de comunicación les será más barato utilizar. Debes describir su funcionamiento y componentes en el instructivo (es importante que utilices imágenes, de preferencia que sean creadas por ustedes)
b)      Busca un manual de usuario para armar cualquier mueble, juguete o componentes en internet.  Por lo general siempre contienen primero, las piezas que contiene, describen como son y contienen letras para identificarlas. Después un conjunto de pasos (instrucciones) para unir los componentes. Las instrucciones deben ser lo más claras posibles. Si los acompañas con dibujos de cómo se van ensamblando, será más fácil para las personas que lo leerán entenderlo. Un ejemplo sencillo de manual para armar cosas, es el que se encuentra en los chocolates kínder sorpresa.
c)       Recuerda que tú objetivo es hacerlo claro y lo más sencillo posible.
d)      Este manual de usuario, se archivara en el portafolio de evidencias.

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 8 DE ABRIL DEL 2016.
EVALUACIÓN:
El proyecto tendrá valor del 20% de tu calificación.
No se recibirá después de la fecha establecida.
Debe cumplir con todos los requisitos que se mencionan para cada parte del proyecto.
En tu exposición describe una conclusión.


lunes, 25 de enero de 2016

PROYECTO DE EVALUACIÓN BLOQUE 3

INDICACIONES:
Imprime el archivo con las indicaciones, recuerda colaborar con tú equipo en todas las fases de elaboración del proyecto, ya que entre los integrantes de equipo se llevará una autoevaluación para valorar la contribución de cada integrante.



PROYECTO EVALUACIÓN 3°B
INDICACIONES:
·        El proyecto es EN EQUIPOS. Se designara un responsable encargado de materiales. NOTA: Eso no significa que si se daña algún componente solo el responsable será el encargado de reparar los daños.
·        Para el desarrollo del proyecto se te facilitará el siguiente material: PROTOBOARD, 5 resistencias, un potenciómetro, un dipswitch y 6 LEDs. El material es PRESTADO para que realices tú trabajo, por favor cuídalo.
·        El proyecto consistirá en dos partes, la primera en ensamblar una práctica como las realizadas en clase (Ley de ohm (donde cambia el brillo de los leds dependiendo de las resistencias), uso del dipswitch, aplicaciones del potenciómetro, materiales conductores y aislantes). La segunda parte consiste en elaborar una maqueta, de alguna o varias aplicaciones que le puedes dar a tu circuito ensamblado, busca información en internet, videos en youtube para complementar tu investigación.

PARTE 1: ENSAMBLE DE LA PRACTICA.
a.      Con los materiales ensambla el circuito que elegiste, comprueba siempre que las conexiones estén correctas antes de conectar la pila, así evitaras que se dañen los cirucitos. Recuerda que los LEDs tienen polaridad, una patita es positiva y otra negativa, si los conectas al revés no encenderán. DEBERÁS TOMAR EVIDENCIAS (FOTOGRAFIAS o VIDEO) del armado del circuito.

PARTE 2: ELABORACIÓN DE MAQUETA.
A lo largo del bloque describimos diferentes maneras de trabajar con los componentes electrónicos, la manera de agruparlos para formar circuitos eléctricos. Ahora es tú turno de buscarles aplicaciones. Selecciona una o dos aplicaciones que puedes darle a tú circuito y elabora una representación (maqueta). Al lado de tú maqueta coloca tu circuito, ya que en clase tendrás 10 minutos para presentar tú proyecto, donde en equipo deberán de ser capaces de describir su trabajo y resolver algunas preguntas relacionadas con su tema.

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 5 DE FEBRERO DEL 2016.
EVALUACIÓN:
El proyecto tendrá valor del 30% de tu calificación.
No se podrán presentar proyectos en otra fecha.
Debe cumplir con todos los requisitos que se mencionan para cada parte del proyecto.

Habrá auto evaluación de los integrantes del equipo para valorar el trabajo individual de cada integrante en el desarrollo del proyecto.

viernes, 15 de enero de 2016